Demnächst mit Diplomify.
Lernentwicklung dokumentieren.
Ohne Zettelwirtschaft.
Mit der individuellen Lernentwicklung (ILE) in Diplomify halten Sie fest, welche Kompetenzen ein Kind beherrscht, welche Förderziele vereinbart sind und was im Alltag aufgefallen ist. Daraus entsteht mit einem Klick ein PDF-Bericht.
LERNENTWICKLUNG · ÜBERSICHT
Hanna Becker
Klasse 3 · Schuljahr 2026/27 · 1. Halbjahr
DEUTSCH
1 offenes Ziel
… kann eigene Texte gestalten
3 / 4
… kann normgerecht schreiben
4 / 4
… kann sich verständlich äußern
2 / 4
Förderziel für Stufe 3
2
Stufe 2: in Ansätzen
aktiv
Schreibt zusammenhängend, der Aufbau folgt aber keiner erkennbaren Ordnung.
02.02.2026
Förderziel
Aktennotiz
Lernentwicklung ist Teamarbeit.
Die Dokumentation ist es oft nicht.
Beobachtungen stehen im Notizbuch der Klassenleitung, Förderziele in einer Tabelle, Gesprächsnotizen in einem Ordner. Fachlehrkräfte wissen oft nicht, was schon vereinbart ist. Und vor dem Elterngespräch beginnt das Zusammensuchen.
Verstreut
Einschätzungen, Ziele und Notizen liegen an verschiedenen Orten.
Uneinheitlich
Jede Lehrkraft dokumentiert anders. Berichte sehen jedes Mal anders aus.
Aufwendig
Für jedes Gespräch wird der Stand eines Kindes neu zusammengestellt.
So funktioniert’s
Alles zur Lernentwicklung eines Kindes
an einem Ort.
Die Schule legt einmal fest, was dokumentiert wird. Danach schätzen Lehrkräfte mit einem Klick ein, vereinbaren Förderziele und schreiben Notizen. Diplomify erstellt daraus die Berichte.
1
KATEGORIEN
Deutsch
5/5
Deutsch ×
+ Fach
Englisch
5/5
Englisch ×
+ Fach
Mathematik
5/5
Mathematik ×
+ Fach
EINMAL
Struktur festlegen
Administration
Kategorien, Aspekte und Niveaus für die ganze Schule anlegen. Oder einen vorhandenen Katalog aus einer Tabelle importieren.
2
2
Stufe 2: in Ansätzen
aktiv
Schreibt zusammenhängend, der Aufbau folgt aber keiner erkennbaren Ordnung.
02.02.2026
IM ALLTAG
Dokumentieren
Lehrkräfte
Mit einem Klick einschätzen, Förderziele vereinbaren und Beobachtungen als Aktennotiz festhalten.
3
DEUTSCH
1 offenes Ziel
… eigene Texte gestalten
3 / 4
… normgerecht schreiben
4 / 4
… verständlich äußern
2 / 4
Förderziel für Stufe 3
AUF KNOPFDRUCK
Berichten
Diplomify
Ein PDF für ein Kind oder die ganze Klasse. Für Elterngespräch, Konferenz oder Schülerakte.
Aufbau
Ihr Förderkonzept, in Ihrer Sprache.
Diplomify gibt kein Raster vor.
Ihre Schule bildet ihr eigenes Konzept ab, mit vier einfachen Bausteinen. Sie legen fest, wie sie heißen und wie viele Stufen es gibt.
1
Kategorie
Ein Themenbereich, oft ein Fach.
2
Aspekt
Eine Kompetenz innerhalb der Kategorie.
3
Niveau
Eine Stufe: Wie sicher beherrscht das Kind den Aspekt?
4
Förderziel
Ein vereinbartes Ziel für ein Kind, direkt an einem Niveau.
1
KATEGORIE
Deutsch
Fach: Deutsch
2
ASPEKT
… kann normgerecht schreiben
3
NIVEAUS
1
Stufe 1: noch nicht
2
Stufe 2: in Ansätzen
aktiv
3
Stufe 3: sicher
4
FÖRDERZIEL ZU STUFE 3
Überprüft eigene Ergebnisse mit der Selbstkontrollkarte.
offen
Dazu kommen Aktennotizen für freie Beobachtungen, zum Beispiel nach einem Elterngespräch.
Ein Klick statt einer Tabelle.
Für Lehrkräfte: dokumentieren, wo Sie ohnehin arbeiten
Deutsch
Deutsch
… kann eigene Texte inhaltlich und im Aufbau nachvollziehbar gestalten
zuletzt: Stufe 3 aktiviert (24.08.2026)
1
Stufe Regenbogen: noch nicht
Schreibt einzelne Sätze ohne erkennbaren Zusammenhang.
2
Stufe 2: in Ansätzen
aktiv
Schreibt zusammenhängend, der Aufbau folgt aber keiner erkennbaren Ordnung.
02.02.2026
3
Stufe 3: überwiegend sicher
aktiv
Baut Texte gegliedert auf, erfüllt die geforderte Schreibform und bleibt beim Thema.
24.08.2026
4
Stufe 4: sicher
Gestaltet den Aufbau bewusst auf Wirkung und Adressat hin und belegt Aussagen am Text.
Einschätzen mit einem Klick
Beim Aspekt auf das erreichte Niveau klicken. Die Karte wird grün und ist sofort mit Datum gespeichert.
Förderziele im Blick
Ziele direkt am Niveau anlegen, gern aus Vorschlägen Ihrer Schule. Die Zahl an der Zielscheibe zeigt, ob noch eines offen ist.
Aktennotizen mit Bezug
Beobachtungen festhalten, mit einem Anlass wie „Elterngespräch“ markieren und bei Bedarf mit einem Aspekt verknüpfen.
Verlauf
Die Entwicklung auf einen Blick
Die Ansicht Verlauf zeigt für jeden Aspekt eine kompakte Farbskala und alle Förderziele der Kategorie. Frühere Einträge sehen Sie über Historie ein und korrigieren sie bei Bedarf.
Förderziele
… kann sich im Unterrichtsgespräch verständlich äußern · Stufe 2: in Ansätzen
Arbeitet an dieser Stufe mit gezielten Förderaufgaben in der Kleingruppe.
offen
Heute schließen
läuft bis 10.12.2026
… kann normgerecht schreiben · Stufe 3: überwiegend sicher
Überprüft eigene Ergebnisse mit der Selbstkontrollkarte.
geschlossen am 01.08.2026
Förderziele
Ziele vereinbaren. Und im Blick behalten.
Ein Förderziel hängt direkt an einem Niveau. Sie formulieren es selbst oder wählen einen Vorschlag, den Ihre Schule hinterlegt hat.
Förderziel
Bewertungsaspekt: … kann sich im Unterrichtsgespräch verständlich äußern (Deutsch) · Niveau: Stufe 3: überwiegend sicher · Schüler*in: Hanna Becker
Vorschläge anwenden:
Beteiligt sich mit eigenen Beiträgen am Gespräch.
Formuliert Fragen, wenn etwas unklar ist.
Förderziel*
Beteiligt sich mit eigenen Beiträgen am Gespräch.
Startdatum*
13.09.2026
Zieldatum (optional)
10.12.2026
Optional. Kann später beim Schließen gesetzt werden.
Abbrechen
Speichern
Aktennotiz
Kategorie: Deutsch · Schüler*in: Hanna Becker
Anlass
Elterngespräch
Beobachtung
Konferenz
Beschreibung*
Mutter berichtet, dass Hanna zu Hause gern vorliest. Vereinbart: ein Buch pro Monat, Rückmeldung im nächsten Gespräch.
Aspekt
… kann sich im Unterrichtsgespräch verständlich äußern
Datum*
14.09.2026
Abbrechen
Speichern
Aktennotizen
Was auffällt, hat einen Platz.
Beobachtungen, Absprachen, Gesprächsnotizen: Eine Aktennotiz hält fest, was in kein Raster passt. Mit Anlass und auf Wunsch mit Bezug zu einem Aspekt.
Chronik
Förderziele und Aktennotizen auf einem Zeitstrahl
In der Chronik jeder Kategorie stehen Förderziele und Aktennotizen mit Datum untereinander. Offene Ziele schließen Sie dort direkt, jeder Eintrag lässt sich per Klick bearbeiten.
Deutsch
Deutsch
Förderziele
… kann sich im Unterrichtsgespräch verständlich äußern · Stufe 3: überwiegend sicher
Beteiligt sich mit eigenen Beiträgen am Gespräch.
offen
Heute schließen
läuft bis 10.12.2026
Christine Demo-Lehrkraft 3
|
… kann normgerecht schreiben · Stufe 3: überwiegend sicher
Überprüft eigene Ergebnisse mit der Selbstkontrollkarte.
geschlossen am 01.08.2026
Christine Demo-Lehrkraft 3
|
Aktennotizen
Aktennotiz
Mutter berichtet, dass Hanna zu Hause gern vorliest. Vereinbart: ein Buch pro Monat, Rückmeldung im nächsten Gespräch.
… kann sich im Unterrichtsgespräch verständlich äußern
Elterngespräch
Christine Demo-Lehrkraft 3
|
Arbeitet in der Kleingruppe deutlich konzentrierter als im Plenum.
Beobachtung
Christine Demo-Lehrkraft 3
|
Für Schulleitung und Administration
Einmal eingerichtet. Für alle Klassen und Schuljahre.
Kategorien, Aspekte und Niveaus legen Sie einmal für die ganze Schule an. Sie gelten für alle Klassen und Schuljahre. Alle Klassen erhalten Berichte im gleichen Aufbau.
Struktur aufbauen
Eigene Struktur statt fester Vorgaben
Haben Sie Ihre Kompetenzen schon in einer Tabelle? Dann lesen Sie den ganzen Katalog als CSV-Datei auf einmal ein. Eine Vorlage steht in Diplomify bereit.
Struktur aufbauen
Aktennotiz-Tags
ASPEKTE (DEUTSCH)
… kann eigene Texte inhaltlich und im Aufbau nachvollziehbar gestalten
4 Niveaus
… kann normgerecht schreiben
4 Niveaus
… kann sich im Unterrichtsgespräch verständlich äußern
6 Niveaus
… kann Texten gezielt Informationen entnehmen
4 Niveaus
Import und Export
Den Katalog als CSV-Datei einlesen. Der Export hat dasselbe Format und eignet sich als Sicherung.
Passend zur Klassenstufe
Aspekte und Niveaus lassen sich auf Klassenstufen beschränken. Bei anderen Jahrgängen sind sie eingeklappt, aber erreichbar.
Ändern ohne Datenverlust
Umbenennen, duplizieren oder ausblenden: bisherige Einträge bleiben. Vor dem Löschen zeigt Diplomify, wie viele betroffen wären.
Der Bericht fürs Elterngespräch. Mit einem Klick.
Aus den Einträgen erstellt Diplomify drei PDF-Berichte. Sie zeigen den Stand von heute oder, bei einem abgeschlossenen Halbjahr, den Stand am Ende dieses Halbjahres.
LERNENTWICKLUNG · ÜBERSICHT
Hanna Becker
KLASSE
3ILE
SCHULJAHR
2026/27 · 1. Hj.
ERSTELLT AM
14.09.2026
DEUTSCH
… kann eigene Texte gestalten
3 / 4
… kann normgerecht schreiben
3 / 4
… kann sich verständlich äußern
2 / 4
Förderziel für Stufe 3
… kann Fachbegriffe verwenden
2 / 4
ENGLISCH
… kann Hörtexte verstehen
3 / 4
… kann geschriebene Texte verstehen
4 / 4
… kann sich mündlich äußern
2 / 4
Förderziel für Stufe 3
MATHEMATIK
… kann Routineaufgaben rechnen
3 / 4
… kann Lösungswege erklären
4 / 4
… kann Ergebnisse prüfen
4 / 4
Hanna Becker · Klasse 3ILE · Vertraulich · Seite 1 von 3
auch für die ganze Klasse, in einem PDF
ILE Übersicht
Den aktuellen Stand aller Aspekte als Farbskala, offene Förderziele, Aktennotizen und das Arbeits- und Sozialverhalten.
Für Elterngespräch und Konferenz
Ausführlicher Bericht
Zusätzlich den Verlauf jedes Aspekts seit einem wählbaren Datum und alle Förderziele des Zeitraums.
Für Förderplan, Übergabe und Schülerakte
Verlaufsmatrix
Den Stand der letzten sechs Halbjahre als Tabelle.
Für die Entwicklung über mehrere Jahre
erreicht
pausiert
noch nicht erreicht
Sensible Daten.
Klare Regeln.
Angaben zur Lernentwicklung gehören zu den besonders schützenswerten Daten. Deshalb sehen und bearbeiten sie in Diplomify nur die Personen, die sie brauchen.
Klassenleitung
Dokumentiert alle Kategorien der eigenen Klasse. Automatisch.
Berechtigte Lehrkräfte
Nur für die Klassen, die die Administration für sie freischaltet.
Fachlehrkräfte
Nur die Kategorien ihres Fachs, direkt in der Einzelfachansicht.
Berichte
Drucken nur Lehrkräfte mit ILE-Rechten für die Klasse.
Abgeschlossene Halbjahre
Frühere Einträge sind in der Grundeinstellung schreibgeschützt.
Schulweite Einstellung
Ob nur Berechtigte oder das ganze Kollegium die ILE-Hauptverwaltung nutzen, entscheidet die Schule.
Kein weiteres System. Die ILE ist Teil von Diplomify.
Klassen, Schüler, Fächer und Lehrkräfte kennt Diplomify schon aus der Zeugnisarbeit. Die ILE nutzt diese Daten. Und sie ist in Diplomify enthalten, ohne Aufpreis.
Fragen, die Schulen zur ILE stellen
Müssen wir ein bestimmtes Kompetenzraster verwenden?
Nein. Ihre Schule legt Kategorien, Aspekte und Niveaus selbst an und kann sie jederzeit anpassen.
Unsere Kompetenzen stehen schon in Excel. Müssen wir alles abtippen?
Nein. Speichern Sie die Tabelle als CSV-Datei und lesen Sie den Katalog über Importieren ein. Eine Vorlage steht in Diplomify bereit.
Können Fachlehrkräfte mitdokumentieren?
Ja. Ordnen Sie eine Kategorie einem Fach zu. Die Fachlehrkräfte finden sie dann in ihrer Einzelfachansicht.
Können mehrere Niveaus gleichzeitig erreicht sein?
Ja. Als aktueller Stand gilt immer das höchste erreichte Niveau.
Was passiert mit alten Einträgen, wenn wir die Struktur ändern?
Umbenennen, Duplizieren und Ausblenden lassen alle Einträge unangetastet. Nur Löschen entfernt Einträge, und davor zeigt Diplomify, wie viele betroffen sind.
Wer sieht die Einträge?
Die Klassenleitung, gezielt berechtigte Lehrkräfte, Fachlehrkräfte für ihr Fach und die Administration.
Sehen Sie die ILE in Aktion.
Wir zeigen Ihnen in einer kurzen Demo, wie Ihre Schule ihr Förderkonzept in Diplomify abbildet.
Interessiert? 👋
(PS: Alle Daten landen direkt bei uns und wir geben sie an niemanden weiter. Wir verwenden sie nur für die Kommunikation mit Ihnen.)
